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Mostrando entradas de junio, 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Andrés Pavón García Programa Educativo: Licenciatura en Derecho Aula: División de Ciencias Sociales Grupo: CIVUL-1E-2020-042   La finalidad del programa en licenciatura en derecho es formar estudiantes con un alto conocimiento en soluciones y conflictos reales, con las capacidades y competencias para el desarrollo ético una visión humanista, social con valores y una contribución a la sociedad en solución y conflictos de carácter jurídico. La duración del programa en la Licenciatura de Derecho es de 4 años con 24 módulos y de 6 módulos por año. Todo el modulo es muy importante y tiene asignaturas que te llevaran a un conocimiento basto y extenso, que te profundiza en los valores y la ética del ámbito laboral en particular esta licenciatura. Me llamo la atención las asignaturas de administración tributaria y obligaciones fiscales. El perfil del egresado en la Licenciatura en Derecho tiene como objetivo la organización del estado y sobre todo las normas legales d...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Reflexión de las estrategias de aprendizaje

Las principales condiciones para poder desarrollar las habilidades básicas del pensamiento pueden permitir analizar y organizar la información que recibimos del exterior para alcanzar una mayor comprensión y nos pueda ser muy útil para tener la capacidad de planificar, supervisar y evaluar. El termino aprender a aprender tiene como único significado el estar consciente de lo que absorbemos del exterior, es tener como base las capacidades cognitivas, las habilidades y sobre todo las destrezas para aplicar el conocimiento y las habilidades y así de salir adelante y no tener ningún obstáculo. De igual manera el termino mencionado implica tener en mente de que y como estamos aprendiendo. El pensamiento necesita llevar a cabo una serie de desarrollo cognitivo que te puedan permitir en asimilar las experiencias que te facilitan los sentidos, esto básicamente es como se denominan las habilidades básicas del pensamiento. Cuando se habla o menciona el pensamiento; se refiere a la manipula...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Mapa conceptual

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S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Estrategias cognitivas

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Sesión 3. Actividad 1. Inteligencias múltiples, reflexión.

Reflexión sobre mis resultados del test de Inteligencias Múltiples. En mi elaboración del test me di cuenta de muchas cosas en las que puedo ser bueno y en las que me faltan esforzarme un poco más o mejor dicho… mucho más para lograr alcanzar mi punto más alto en mis habilidades; como por ejemplo mis resultados en Kinestésica -Corporal obtuve un 78% el cual fue con mayor porcentaje y fue gracias a que desde niño siempre hice algún deporte ya sea futbol, atletismo, baloncesto y natación. La segunda inteligencia con mayor porcentaje fue Naturalista con el 70% ya que desde niño siempre me ha gustado el saber cómo funcionan las cosas, cuál es su mecanismo, la forma de operar y en la cuestión del tacto su forma, el tamaño, la rugosidad, la dureza o la temperatura , y es gracias a la curiosidad  natural, el  elemento más  significativo y  duradero  que existe . Los otros resultados como “música” fue el más bajo con el 52% ya que en esa cuestión no se mucho del t...

Sesion 3. Actividad 1. Inteligencias múltiples. Resultados del test

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Sesion 2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

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La universidad abierta y a distancia de México fue creada para poder satisfacer la demanda de educación superior de forma gratuita y así apoyar a estudiantes que no tienen el tiempo suficiente de poder estudiar una universidad escolarizada, la falta de recursos económicos o el hecho de ser padre de familia, la UnADM cuenta con una modalidad que se centra en el estudiante ofreciéndole un ambiente virtual de aprendizaje, el cual es innovador con la tecnología de información avanzada en el que el estudiante desarrolla conocimientos, habilidades, prefesionalismo y lo hace autónomo. El modelo educativo que desarrolla la UnADM es uno de los mejores ya que cuenta con una gran demanda y por ello se centra en mejorar para poder ayudar a personas con ganas de sobresalir tanto en lo personal como laboral; el modelo educativo está centrado específicamente en el estudiante, la flexibilidad que tiene permite que estudiante pueda organizarse y decidir su ritmo de estudio, de igual manera tiene faci...

Sesión 2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Los estudiantes podrán solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente después que se hayan cumplido los siguientes requisitos: (Artículo 9) 1.- No debemos adeudar más de tres asignaturas o un cierto número de módulos dependiendo de cada licenciatura.  2.- Seguir la orden establecida en el plan de estudios. 3.- que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios como lo marca el Capítulo 3 del presente reglamento; Los planes de estudio de nivel Licenciatura se cursarán en ocho semestres y los del nivel Técnico Superior Universitario en cinco semestres. (Capítulo 3, Artículo 10)  4.- De igual manera que no se encuentre en los supuestos previstos del articulo sesenta y uno como: una advertencia de una próxima sanción, amonestación por faltas ortográficas, suspensión de cursar una asignatura o un módulo hasta por un semestre o baja temporal que sería de dos semestres o podría ser baja definitiva de...

Lista de distractores y acciones. Sesión 1 Actividad 4

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Sesión 1. Actividad 4. Mi agenda

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