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S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Andrés Pavón García Programa Educativo: Licenciatura en Derecho Aula: División de Ciencias Sociales Grupo: CIVUL-1E-2020-042   La finalidad del programa en licenciatura en derecho es formar estudiantes con un alto conocimiento en soluciones y conflictos reales, con las capacidades y competencias para el desarrollo ético una visión humanista, social con valores y una contribución a la sociedad en solución y conflictos de carácter jurídico. La duración del programa en la Licenciatura de Derecho es de 4 años con 24 módulos y de 6 módulos por año. Todo el modulo es muy importante y tiene asignaturas que te llevaran a un conocimiento basto y extenso, que te profundiza en los valores y la ética del ámbito laboral en particular esta licenciatura. Me llamo la atención las asignaturas de administración tributaria y obligaciones fiscales. El perfil del egresado en la Licenciatura en Derecho tiene como objetivo la organización del estado y sobre todo las normas legales d...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Reflexión de las estrategias de aprendizaje

Las principales condiciones para poder desarrollar las habilidades básicas del pensamiento pueden permitir analizar y organizar la información que recibimos del exterior para alcanzar una mayor comprensión y nos pueda ser muy útil para tener la capacidad de planificar, supervisar y evaluar. El termino aprender a aprender tiene como único significado el estar consciente de lo que absorbemos del exterior, es tener como base las capacidades cognitivas, las habilidades y sobre todo las destrezas para aplicar el conocimiento y las habilidades y así de salir adelante y no tener ningún obstáculo. De igual manera el termino mencionado implica tener en mente de que y como estamos aprendiendo. El pensamiento necesita llevar a cabo una serie de desarrollo cognitivo que te puedan permitir en asimilar las experiencias que te facilitan los sentidos, esto básicamente es como se denominan las habilidades básicas del pensamiento. Cuando se habla o menciona el pensamiento; se refiere a la manipula...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Mapa conceptual

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S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Estrategias cognitivas

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Sesión 3. Actividad 1. Inteligencias múltiples, reflexión.

Reflexión sobre mis resultados del test de Inteligencias Múltiples. En mi elaboración del test me di cuenta de muchas cosas en las que puedo ser bueno y en las que me faltan esforzarme un poco más o mejor dicho… mucho más para lograr alcanzar mi punto más alto en mis habilidades; como por ejemplo mis resultados en Kinestésica -Corporal obtuve un 78% el cual fue con mayor porcentaje y fue gracias a que desde niño siempre hice algún deporte ya sea futbol, atletismo, baloncesto y natación. La segunda inteligencia con mayor porcentaje fue Naturalista con el 70% ya que desde niño siempre me ha gustado el saber cómo funcionan las cosas, cuál es su mecanismo, la forma de operar y en la cuestión del tacto su forma, el tamaño, la rugosidad, la dureza o la temperatura , y es gracias a la curiosidad  natural, el  elemento más  significativo y  duradero  que existe . Los otros resultados como “música” fue el más bajo con el 52% ya que en esa cuestión no se mucho del t...

Sesion 3. Actividad 1. Inteligencias múltiples. Resultados del test

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